KE HOACH DẠY HỌC

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HOÁ HỌC

Năm học 2015 – 2016

I. NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

-  Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 – 2016 của Bộ GD-ĐT, của Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Nai.

-  Căn cứ vào kế hoạch  năm học 2015-2016  của Trường THPT Đoàn kết.

-  Tổ Hoá học xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2015-2016 như sau:

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. 1.     Bối cảnh năm học

- Năm học đầu tiên triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 (Khóa XI) về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế

- Tiếp tục thực hiện tinh giản nội dung dạy học; xây dựng và triển khai dạy học các chủ đề tích hợp; tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

- Tăng cường kĩ năng thực hành, kĩ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn, đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh…

1. 2.     Thuận lợi

           - Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của chi bộ Đảng nhà trường , BGH, Chi bộ khối tự nhiên .

          - Có đủ giáo viên theo yêu cầu .

          - GV có năng lực tương đối tốt, trách nhiệm cao, tập thể đoàn kết .

          - GV có nơi ăn ,ở ổn định , an tâm công tác.

          - Dụng cụ thí nghiệm , hóa chất phục vụ dạy học tương đối đảm bảo.

1. 3.     Khó khăn

  -  Mặt bằng chất lượng học sinh chuyển vào đầu cấp còn thấp.

  -  Đa phần học sinh là con em gia đình lao động nghèo, có thu nhập thấp, cha mẹ mải lo cuộc sống gia đình nên còn thiếu sự quan tâm, đầu tư đến việc học của con em mình.

          - Có vài nữ GV trong tổ có con nhỏ nên đôi lúc cũng còn bị  hạn chế trong công tác phân công công việc của tổ hoặc đôi lúc có ảnh hưởng đến chuyên môn của GV.

          - Định hướng thi TN.THPT quốc gia có nhiều thay đổi nên việc lập kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ cho cả năm học còn có khó khăn nhất định.

III. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Mục tiêu

 -Mục tiêu 1: Chỉ tiêu chất lượng bộ môncủa cá nhân

-Mục tiêu 2: Chỉ tiêu chất lượng bộ mônchung của tổ

IV. TRIỂN KHAI CỤ THỂ

          1. Kế hoạch kiểm tra

 Học kì 1: 19 tuần x 2 tiết/ 1 tuần + tự chọn: 1 tiết/ 1 tuần ( nếu có )

Học kì 2: 19 tuần x 2 tiết/ 1 tuần + tự chọn: 1 tiết/ 1 tuần ( nếu có )

 Số bài kiểm tra tối thiểu

          2. kế hoạch dạy học